Presentaciones: Tema 11

Comenzamos con el Programa eTwinning que nos ha explicado Marta. Como ya hemos visto en la entrada anterior, este programa aparece integrado dentro del Erasmus + y cuenta ya con 20000 profesores inscritos. Este programa va dirigido a niveles anteriores a la universidad y se trata de una colaboración entre dos centros de distintos países sobre un tema acordado previamente. Cabe destacar que el proyecto se realiza por internet. Para que exista un proyecto tiene que haber al menos dos profesores de diferentes países con un proyecto en común (después se pueden añadir más profesores una vez que el proyecto ya esté aprobado).

Un ejemplo muy interesante que nos enseñó Marta en clase era sobre estudiantes eslovacos y franceses investigando sobre el camino de Santiago. 

Finalmente, como mencionó Marta en su presentación, cabe destacar que tiene muchos aspectos positivos tales como:

- Motivación: papel activo de los estudiantes

- Entrar en contacto con otra realidad cultural y lingüística

- Beneficio en el manejo de las TIC

- Práctica de la lengua extranjera

- Trabajo en grupo con gente de otros países

Otra de las presentaciones relacionadas con el tema 11 se llama The Popullar Project y la llevó a cabo mi compañera Sabela. Como bien nos explicó ella, se trata de un proyecto educativo financiado por la UE que consiste la grabación de una canción trabajando conjuntamente con otros países. Es importante la motivación de los alumnos en este proyecto y el profesor es un mero coordinador y guía. Los estudiantes pueden trabajar por grupos o bien toda la clase en conjunto. Este proyecto consta de 2 fases con diferentes pasos cada una:

Fase 1: Crear y grabar una canción

          Paso 1: elegir canción

          Paso 2: reescribir la letra en la lengua materna

          Paso 3: traducir la letra a la lengua meta

          Paso 4: grabar la canción en ambas lenguas

          Paso 5: publicar y compartir en la web popular

Fase 2: Compartir con Europa

           Paso 1: seleccionar una canción

           Paso 2: traducir la letra a la lengua materna

           Paso 3: grabar la canción

           Paso 4: publicar y compartir

Las conclusiones que se recogen de esta actividad son todas positivas:

- Bien programado y explicado

- Música: herramienta educativa

- Uso de las TIC